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Forma docentes especializados en enseñar Lengua y Literatura. Combina el dominio profundo de la lingüística y la literatura con metodologías pedagógicas innovadoras y un enfoque comunicativo e intercultural. Prepara para desarrollar en los estudiantes una competencia comunicativa integral (leer, escribir, hablar, escuchar), fomentar el pensamiento crítico a través de los textos y promover una cultura lectora y de respeto a la diversidad lingüística.

Oportunidades en el mercado
  • Docente titular del área de Comunicación en colegios de Educación Secundaria.
  • Diseñador y gestor de proyectos de fomento de la lectura escritura creativa o cultura escrita.
  • Promotor cultural o mediador de lectura en bibliotecas centros culturales o municipios.
  • Coordinador o especialista pedagógico en el área de Lengua y Literatura.
  • Investigador o innovador educativo en didáctica de la lengua y la literatura.
  • Asesor editorial para textos escolares o materiales educativos del área.

Licenciado en Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura (o título equivalente). Habilitación para la docencia.

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.

No. Además de la docencia, prepara para crear proyectos culturales, gestionar currículo, investigar en didáctica y promover la lectura a nivel comunitario.

Su foco principal es la enseñanza (didáctica). Aprende la teoría lingüística y literaria para saber cómo enseñarla y cómo desarrollar las habilidades comunicativas en adolescentes.

Sí, es una de las áreas fundamentales del currículo escolar, con constante demanda de docentes calificados y actualizados.

Sí, dentro del enfoque comunicativo integral se trabajan las competencias orales (hablar y escuchar) y el análisis de discursos multimodales, lo que puede incluir comunicación audiovisual.

Establecer bases en matemática, comunicación, lógica, historia, pedagogía e introducción a la teoría literaria para la formación docente inicial.

Cursos
  • Matemática Básica
  • Comunicación
  • Lógica General
  • HISTORIA DEL PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL CONTEMPORÁNEO
  • PEDAGOGÍA GENERAL
  • TEORÍA LITERARIA I

Profundizar en matemática financiera, realidad nacional, expresión escrita, didáctica, psicología y teoría literaria para el análisis y la práctica educativa.

Cursos
  • MATEMÁTICA FINANCIERA
  • REALIDAD NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS
  • TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA
  • DIDÁCTICA GENERAL
  • PSICOLOGÍA GENERAL
  • TEORÍA LITERARIA II

Integrar ética, estadística, TIC, geografía del Perú y fundamentos de lingüística y teoría del género narrativo en la formación especializada.

Cursos
  • ÉTICA Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL
  • ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
  • TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN
  • FACTORES FUNDAMENTALES DE LA GEOGRAFÍA DEL PERÚ
  • LINGÜÍSTICA DEL TEXTO I
  • TEORÍA DEL GÉNERO NARRATIVO

Desarrollar competencias en investigación científica, proyección social, inglés, diseño curricular, lingüística avanzada y teoría argumentativa.

Cursos
  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  • ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL Y VIDA UNIVERSITARIA
  • INGLÉS I
  • TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR
  • LINGÜÍSTICA DEL TEXTO II
  • TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN LINGÜÍSTICA

Avanzar en inglés, inteligencia artificial, semántica, teoría lírica, didáctica de la comunicación y fonética para la enseñanza especializada.

Cursos
  • INGLÉS II
  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN
  • SEMÁNTICA Y SEMIÓTICA
  • TEORÍA DEL GÉNERO LÍRICO
  • DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN
  • FONÉTICA Y FONOLOGÍA

Abarcar e-learning, lexicología, literatura hispanoamericana, promoción de la lectura, introducción a la práctica y morfosintaxis.

Cursos
  • E-LEARNING EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL
  • LEXICOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA
  • LITERATURA ESPAÑOLA Y LATINOAMERICANA
  • PLAN LECTOR Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN Y ANIMACIÓN DE LA LECTURA
  • INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA
  • MORFOLOGÍA Y SINTAXIS I

Iniciar la práctica preprofesional I, profundizar en comprensión textual, literatura peruana, morfosintaxis II, teorías de la personalidad y un electivo

Cursos
  • TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
  • PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA I
  • COMPRENSIÓN TEXTUAL
  • LITERATURA PERUANA Y REGIONAL
  • MORFOLOGÍA Y SINTAXIS II
  • ELECTIVO I (*)

Continuar con la práctica preprofesional II, educación sexual, teoría del género dramático, currículo general y un segundo electivo.

Cursos
  • EDUCACIÓN SEXUAL Y ETS
  • TEORÍA DEL GÉNERO DRAMÁITCO
  • CURRÍCULO GENERAL
  • PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA II
  • ELECTIVO II (*)

Consolidar la práctica preprofesional III, abordar problemas de aprendizaje, programación curricular, seminario de tesis y un tercer electivo.

Cursos
  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
  • PROGRAMACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN SECUNDARIA
  • ELECTIVO III (*)
  • SEMINARIO DE TESIS
  • PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA III

Culminar con la práctica preprofesional IV, programación curricular en línea y el trabajo de investigación final.

Cursos
  • PROGRAMACIÓN CURRICULAR CON ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN LÍNEA
  • TRABAJO DE INVESTIGACION
  • PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA IV

Perfil de egreso – Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura El perfil de egreso de la carrera de Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura, orienta la gestión académica del programa de estudios y se articula con el modelo educativo institucional, los objetivos formativos de la carrera y las demandas educativas, culturales y sociales del contexto local, regional y nacional. Asimismo, constituye un referente para la evaluación del logro de competencias profesionales, la obtención del grado académico y el título profesional, y la verificación del cumplimiento de los objetivos educacionales del programa. El egresado es un profesional íntegro, humanista y ético, especializado en la enseñanza del área de Comunicación, con dominio de los fundamentos teóricos, lingüísticos, literarios, comunicativos y pedagógicos que sustentan el desarrollo de las competencias comunicativas en el nivel de educación secundaria. Diseña, implementa y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores, contextualizados e inclusivos, orientados al fortalecimiento de la comprensión lectora, la producción oral y escrita, la reflexión sobre la lengua y la apreciación literaria. El profesional egresado promueve el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo mediante el análisis de diversos tipos de textos, discursos y manifestaciones literarias, integrando enfoques comunicativos, socioculturales e interculturales. Aplica metodologías activas y estrategias didácticas pertinentes, así como el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación, para favorecer aprendizajes significativos y el desarrollo de la competencia comunicativa en contextos diversos. Asimismo, el egresado fomenta el gusto por la lectura, la valoración de la literatura peruana, latinoamericana y universal, y el respeto por la diversidad lingüística y cultural del país. Gestiona el aula con enfoque inclusivo y democrático, promoviendo la argumentación, el diálogo, la convivencia respetuosa y la formación ciudadana a través del lenguaje. El profesional desarrolla competencias investigativas que le permiten reflexionar críticamente sobre su práctica pedagógica, realizar investigación educativa y proponer innovaciones didácticas en el área de Comunicación, Lingüística y Literatura. Actúa con liderazgo pedagógico, responsabilidad social y compromiso ético en la formación integral de los estudiantes. En atención a las demandas académicas, sociales y profesionales del entorno, el egresado de la carrera de Educación en Comunicación, Lingüística y Literatura, se desempeña en los siguientes ámbitos profesionales: Docencia en Educación Básica Regular, principalmente en el nivel secundario, en el área de Comunicación. Diseño y gestión de proyectos educativos y culturales, vinculados a la lectura, la escritura y la literatura. Gestión pedagógica y curricular, orientada a la planificación, diversificación y evaluación de los aprendizajes en Comunicación. Investigación educativa e innovación pedagógica, aplicada al área de Comunicación, Lingüística y Literatura. Promoción de la lectura, la cultura escrita y la diversidad lingüística, en instituciones educativas y espacios comunitarios. Este perfil de egreso garantiza la formación de docentes competentes, críticos y socialmente responsables, capaces de contribuir al desarrollo de las competencias comunicativas, literarias y lingüísticas de los estudiantes y al fortalecimiento de una educación de calidad, inclusiva y culturalmente pertinente.

Antonio Manfredi Fernández Figueroa
Antonio Manfredi Fernández Figueroa
Docente Director
[email protected]
Humanidades

Licenciado en Educación Secundaria con mención en Ciencias Matemáticas e Ingeniero Industrial, con grado de Maestro en Educación y estudios de Doctorado en Educación. He complementado mi formación con una Segunda Especialidad en Andragogía. A lo largo de más de 14 años de experiencia, he ejercido la docencia y la gestión en instituciones de Educación Básica Regular y Alternativa, así como con más de 10 años de trayectoria en educación superior, desempeñándome como docente, coordinador académico y gestor universitario. Actualmente me desempeño como Coordinador de las carreras de Educación en la Universidad Privada de Trujillo, función que implica la planificación académica, la supervisión de planes de estudio, el acompañamiento docente y el fortalecimiento de la calidad pedagógica. Desde este cargo lidero procesos de mejora curricular, promuevo la innovación educativa y aseguro la formación integral de futuros profesionales de la educación, bajo un enfoque inclusivo y orientado a la excelencia académica.

Carrera
Duración: 10 ciclos
Grado Obtenido: Bachiller en Educación con Mención en Comunicación, Lingüística y Literatura
Titulación: Licenciado en Educación con Mención en Comunicación, Lingüística y Literatura
Modalidades: Pregrado Regular: Virtual Pregrado Puede: Virtual
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