La Segunda Especialidad en Educación Especial en la UPRIT prepara a docentes para trabajar con estudiantes con discapacidad. El programa se enfoca en la educación inclusiva y el uso de lenguaje de señas, con cursos sobre didáctica para personas sordas, evaluación del lenguaje y atención a diferentes tipos de discapacidad. La especialidad busca formar educadores empáticos y efectivos para promover una educación equitativa y accesible.
Oportunidades en el mercado
- Docente en Centros de Educación Básica Especial (CEBE)
- Coordinador o asesor pedagógico en instituciones inclusivas
- Promotor de programas de atención temprana y estimulación
- Capacitador de docentes en enfoques de educación especial
- Consultor en políticas públicas de inclusión educativa
- Integrante de equipos interdisciplinarios de intervención psicopedagógica
- Diseñador de materiales adaptados o sistemas aumentativos de comunicación
- Docente de apoyo o acompañante en aulas inclusivas (nivel inicial, primaria o secundaria)
- Especialista en inclusión en UGEL, DRE o MINEDU
Es una modalidad del sistema educativo que brinda atención educativa especializada a estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales asociadas.
Sí, especialmente como docente de apoyo en aulas inclusivas para atender a estudiantes con NEE.
Niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual, física, sensorial, múltiple o trastornos del espectro autista.
No, pero sí trabajas en coordinación con esos profesionales. Esta especialidad te prepara para integrar equipos multidisciplinarios.
Sí. Se requiere compromiso, empatía, paciencia y sensibilidad frente a la diversidad humana.
Sí. Existe una creciente necesidad de docentes capacitados en inclusión educativa y atención a la diversidad.
Modalidad a Distancia las clases son sincrónicas en vivo, pero quedarán grabadas luego en el aula virtual por si te perdiste una clase. En la modalidad Hyflex tu avanzas a tu ritmo en horarios que te convengan y tienes sesiones en vivo de acompañamiento.
Desarrollar conocimientos fundamentales sobre educación inclusiva, problemas de aprendizaje, didáctica para personas sordas, lengua de señas y metodología investigativa, fomentando una comprensión integral de la diversidad para una intervención pedagógica inclusiva, respetuosa y basada en evidencia.
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FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PARA LAS PERSONAS SORDAS
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LENGUAJE DE SEÑAS
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Fortalecer competencias en diagnóstico e intervención educativa en discapacidad visual, intelectual, motora y multidiscapacidad, integrando evaluación especializada y prácticas inclusivas que culminan con un trabajo académico que articula teoría, ética e investigación en contextos educativos diversos.
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EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE
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DISCAPACIDAD VISUAL
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL
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DISCAPACIDAD MOTORA Y MULTIDISCAPACIDAD
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TRABAJO ACADEMICO FIN DE CURSO
Organismos Nacionales e Internacionales
En UPRIT, creemos firmemente en la colaboración para potenciar tu futuro profesional.
José Miguel Sibina Pereyra
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Marcelino Champagnat, Maestro en Administración de Negocios (MBA) por la Université du Québec á Montréal en Canadá, y Maestría en Ciencias Políticas con mención en Relaciones Internacionales por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Posee más de 20 años de experiencia como docente universitario. Ha trabajado por 7 años en el Ministerio de Defensa del Perú como Director de Gestión de Educación y Jefe del Área de Coordinación Académica, fue miembro del Consejo Superior del Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN); y ha sido Jefe del Departamento de Educación de la Dirección de Bienestar en la Marina de Guerra del Perú.
Milagros Rivas Mendoza
- Contadora Pública Colegiada. Magíster en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia e Investigación por la Universidad Nacional del Santa. - Cuenta con experiencia en docencia e investigación por los últimos 8 años. - Amplia experiencia en gestión contable e investigación científica. - Ha participado en proyectos de investigación en el área de ciencias sociales, y ha participado en más de once producciones científicas publicadas en Web of Science, Scopus, y/o Alicia. - Líder de la Línea de investigación científica en nuestra Universidad.
Jannet Patricia Vásquez Castañeda
Lourdes del Pilar Quevedo Sánchez