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La Maestría en Educación en Entornos Virtuales y Tecnología Educativa en la UPRIT te forma para transformar la enseñanza en la era digital. El programa te enseña a crear y gestionar proyectos educativos virtuales con herramientas como e-learning, gamificación y neuro tecnologías. A lo largo de la maestría, desarrollarás habilidades para diseñar contenidos digitales interactivos y aplicarás investigación, preparándote para liderar la innovación educativa con una visión global.

Oportunidades en el mercado
  • Coordinador académico o gestor de entornos virtuales en instituciones educativas
  • Diseñador instruccional o productor de contenidos educativos digitales
  • Capacitador o tutor en plataformas e-learning o corporativas
  • Responsable de innovación pedagógica en universidades o centros de formación
  • Investigador en neuroeducación
  • aprendizaje digital o calidad educativa virtual
  • Asesor en transformación digital educativa para escuelas, ONGs o gobiernos

Otorga el grado académico de Maestro en Educación en Entornos Virtuales y Tecnología Educativa.

Es 100% virtual, diseñada bajo modalidad a distancia para adaptarse a profesionales en ejercicio.

Está estructurado en 3 periodos académicos cuatrimestrales, lo que equivale a aproximadamente 1 año calendario.

No es obligatorio, pero se recomienda familiaridad básica con entornos digitales y herramientas TIC.

Sí. Integra cursos de metodología e investigación aplicada para elaborar un trabajo académico final.

Modalidad a Distancia las clases son sincrónicas en vivo, pero quedarán grabadas luego en el aula virtual por si te perdiste una clase. En la modalidad Hyflex tu avanzas a tu ritmo en horarios que te convengan y tienes sesiones en vivo de acompañamiento.

Desarrollar competencias en el uso de redes sociales, creación de contenidos, gamificación, habilidades digitales, marketing educativo y metodologías investigativas, orientadas al diseño y aplicación de estrategias innovadoras en contextos virtuales de aprendizaje con enfoque pedagógico y tecnológico.

Cursos
  • LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
  • CREACIÓN DE CONTENIDOS Y GAMIFICACIÓN EN EL AULA
  • COMPETENCIAS DIGITALES Y HABILIDADES PARA EL TRABAJO DEL FUTURO
  • TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE Y TRABAJO COLABORATIVO
  • GESTIÓN DE MARKETING EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
  • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Consolidar habilidades para gestionar entornos virtuales, aplicar neuro tecnologías, estándares de calidad, privacidad digital y formular proyectos educativos, culminando con un trabajo de investigación aplicada que articule teoría, práctica y transformación educativa en entornos digitales.

Cursos
  • ESTÁNDARES DE CALIDAD Y TECNOLOGÍAS DIGITALES
  • COGNICIÓN Y NEUROTECNOLOGÍAS DIGITALES
  • FORMULACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN ENTORNOS VIRTUALES
  • TRABAJO DE INVESTIGACIÓN APLICADA
  • ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, E-LEARNING
  • IDENTIDAD DIGITAL, PROTECCIÓN DE DATOS Y PRIVACIDAD EN EL ENTORNO DIGITAL

El perfil de egreso de la Maestría en Entornos Virtuales y Tecnología Educativa de la UPRIT define el impacto de la formación recibida en el desempeño profesional, académico e investigativo del egresado, asegurando su aplicabilidad en la creación, gestión y optimización de entornos digitales de aprendizaje. Al finalizar la maestría, el egresado será capaz de: • Diseñar, desarrollar e implementar entornos virtuales de aprendizaje innovadores basados en tecnología educativa. • Aplicar metodologías y estrategias didácticas para la educación en línea, híbrida y a distancia. • Utilizar herramientas digitales avanzadas para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación educativa. • Desarrollar investigaciones en tecnología educativa y su impacto en la mejora de los procesos formativos. • Analizar e implementar tendencias emergentes en educación digital, como la inteligencia artificial, el aprendizaje adaptativo y la gamificación. • Gestionar proyectos de formación virtual en instituciones educativas y organizaciones corporativas. • Promover la transformación digital en la educación, alineada con las necesidades y normativas actuales. El egresado tendrá dominio de: • Diseño instruccional para entornos virtuales y plataformas de e-learning. • Modelos pedagógicos aplicados a la educación digital y mediada por tecnología. • Evaluación y análisis del aprendizaje en entornos virtuales. • Herramientas de desarrollo de contenido educativo digital e interactivo. • Estrategias de implementación de tecnologías emergentes en la educación. • Enfoques metodológicos para la investigación en educación virtual y tecnología educativa. El egresado de la maestría desarrollará las siguientes habilidades: • Análisis y resolución de problemas en contextos de enseñanza digital y uso de tecnología en educación. • Comunicación efectiva en entornos digitales y plataformas de aprendizaje en línea. • Trabajo en equipo y colaboración virtual en la planificación e implementación de proyectos educativos digitales. • Pensamiento crítico e innovación en la aplicación de estrategias de enseñanza-aprendizaje con tecnología. • Gestión del tiempo y organización para el desarrollo de cursos, materiales y proyectos de educación virtual. Adaptabilidad y liderazgo digital en la integración de nuevas tecnologías en el ámbito educativo.

Roberto Edgar Mimbela Velarde
Roberto Edgar Mimbela Velarde
Docente Director
[email protected]
Humanidades

Doctor en Administración. Magíster en Gestión en Alta Dirección por la Universidad Nacional Federico Villareal, Magíster en Defensa Nacional por la Escuela de Defensa Nacional y Magíster en Administración por la Universidad Nacional Agraria. Con más de 13 años de experiencia como docente dictando cursos de Maestría en el área de Recursos Humanos, y Comportamiento Organizacional y Liderazgo. Ha sido Director de Información de la Fuerza Aérea del Perú, Director General de Aerofotografía de la FAP y Jefe de División Logística del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas. Además, en agosto de 2016, con Resolución Ministerial, fue designado como Director General de Políticas y Estrategia del Ministerio de Defensa – MINDEF. Director de Programas de Maestrías en Administración por nuestra Universidad Privada de Trujillo.

Milagros Rivas Mendoza
Milagros Rivas Mendoza
Docente Director
[email protected]
Administración

- Contadora Pública Colegiada. Magíster en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia e Investigación por la Universidad Nacional del Santa. - Cuenta con experiencia en docencia e investigación por los últimos 8 años. - Amplia experiencia en gestión contable e investigación científica. - Ha participado en proyectos de investigación en el área de ciencias sociales, y ha participado en más de once producciones científicas publicadas en Web of Science, Scopus, y/o Alicia. - Líder de la Línea de investigación científica en nuestra Universidad.

Marco Antonio Sevilla Gamarra
Marco Antonio Sevilla Gamarra
Docente Director de Investigación Investigación Investigador RENACYT
[email protected]
Administración

Post Doctor Universidad del Oriente-Cancún México, en Educación e Investigación, Doctor en Administración, Universidad Nacional de Trujillo-Perú, Maestría en Finanzas Universidad Nacional de Trujillo-Perú, Contador Público Colegiado-Trujillo-Perú Mat.2077, Director de Investigación UPRIT, Ex Vice Rector de Investigación UPRIT, Director de la Carrera de Contabilidad UPRIT, -Perú, con 25 años en Administración Pública, desempeñando cargos Gerente General (e) GRA Gerente Administración GRA, Gerente de Gobiernos Locales, con 15 años de Docente Universitario, UCV y UPRIT Trujillo- Perú.

Dante A. Cruz Arteaga
Dante A. Cruz Arteaga
Docente
[email protected]
Administración

- MBA, Bachiller. Ciencias Económicas, Licenciado en administración; especializado en data science & big data - decisiones basadas en datos por Massachusetts Institute of Technology – MIT; desarrollo de habilidades gerenciales en CENTRUM; enseñanza y aprendizaje en educación superior por Laureate International Universities y gestión financiera en ESAN. - Especialista en metodologías ágiles: Scrum Master, Agile Coach, Scrum Trainer, Product Owner, Scrum Foundation, BPM y Scrum Fundamental Certified. - Fundador de Còmun; proyecto de comunicación, management y agilidad en todas las industrias. Experiencia directiva y proyectos en sector público; y experiencia académica universitaria.

Andrés David Epifanía
Andrés David Epifanía
Docente
[email protected]
Humanidades
Carrera
Duración: 1 año
Grado Obtenido: Maestro en Educación en Entornos Virtuales y Tecnología Educativa
Titulación: No Aplica
Modalidades: Virtual Hyflex
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