La carrera de Educación Física y Ciencias del Deporte en la UPRIT te prepara para ser un profesional completo. El programa combina teoría y práctica con cursos de pedagogía, entrenamiento funcional, psicología deportiva y tecnología. Desde el inicio, los estudiantes participan en talleres de deportes y asignaturas como nutrición, anatomía y didáctica, fortaleciendo sus habilidades de liderazgo y gestión para impactar positivamente en la salud y el deporte.
Oportunidades en el mercado
- Docente de Educación Física en instituciones escolares o superiores
- Preparador físico para deportistas de alto rendimiento
- Coordinador o gestor de programas de recreación y deporte comunitario
- Instructor en gimnasios o centros de entrenamiento funcional
- Investigador en ciencias del deporte y salud
- Entrenador deportivo en clubes, academias o federaciones
- Especialista en actividad física y salud (hospitales, centros de rehabilitación, ESSALUD, etc.)
- Promotor de actividad física en municipalidades, ONGs y programas sociales
Combina pedagogía, fisiología, biomecánica, psicología, nutrición y gestión deportiva para formar profesionales del movimiento humano y el deporte.
No. También puedes ser entrenador, preparador físico, promotor de salud o emprendedor deportivo.
Tener gusto por el deporte, trabajo en equipo, liderazgo, vocación pedagógica y disposición física.
Sí, especialmente si te especializas en actividad física y salud o haces estudios complementarios en fisioterapia o rehabilitación deportiva.
Dependerá del plan curricular, pero comúnmente se estudian fútbol, vóley, básquet, natación, atletismo, gimnasia y otros.
Sí. Existen líneas de investigación en rendimiento deportivo, ciencias del ejercicio, biomecánica, etc.
Sí. Si has cursado asignaturas en una institución reconocida por SUNEDU o acreditada, puedes solicitar la convalidación siempre que los contenidos, créditos y horas lectivas sean equivalentes a los del plan de estudios de la carrera en la que deseas matricularte.
Necesitarás presentar una solicitud formal, tu historial académico original, certificados de notas, y los sílabos de cada curso que deseas convalidar. Estos documentos deben estar firmados y sellados por la institución de procedencia.
Sí. Generalmente, la universidad permite convalidar hasta un porcentaje determinado del total del plan de estudios (por ejemplo, entre el 30% y el 50%).
Modalidad a Distancia las clases son sincrónicas en vivo, pero quedarán grabadas luego en el aula virtual por si te perdiste una clase. En la modalidad Hyflex tu avanzas a tu ritmo en horarios que te convengan y tienes sesiones en vivo de acompañamiento.
Brindar fundamentos en lógica, comunicación, historia, matemáticas, pedagogía y anatomía funcional, desarrollando capacidades iniciales para comprender el cuerpo humano, los principios educativos y el contexto nacional, esenciales para la formación integral del futuro educador físico.
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MATEMÁTICA BÁSICA
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COMUNICACIÓN
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LÓGICA GENERAL
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HISTORIA DEL PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL CONTEMPORÁNEO
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PEDAGOGÍA GENERAL
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ANATOMÍA Y MORFOLOGÍA FUNCIONAL
Desarrollar competencias en administración, expresión escrita, derechos humanos, corrientes pedagógicas y nutrición deportiva, fortaleciendo el pensamiento crítico y los saberes aplicados que permitirán al estudiante vincular la salud, la educación y la gestión deportiva.
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MATEMATICA FINANCIERA
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REALIDAD NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS
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TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA
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FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN
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CORRIENTES PEDAGÓGICAS Y EDUCACIÓN
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NUTRICIÓN Y DIETÉTICA I
Fomentar habilidades estadísticas, éticas, psicológicas y prácticas para aplicar en atletismo, gimnasia y expresión corporal, consolidando una visión integral del desarrollo humano, el movimiento y el rol del educador físico en diversos contextos formativos.
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ÉTICA Y RESPONSABILIDAD PROFESIONAL
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ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
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FUNDAMENTOS DEL ATLETISMO
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EXPRESIÓN CORPORAL Y RÍTMICA
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO
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GIMNASIA
Enriquecer la práctica pedagógica con conocimientos de inglés, metodología científica, diseño curricular y didáctica de la gimnasia, articulando teoría y experiencia para planificar, ejecutar y evaluar estrategias educativas eficaces desde una visión interdisciplinaria.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
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ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL Y VIDA UNIVERSITARIA
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INGLÉS I
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TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR
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INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL
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DIDÁCTICA DE LA GIMNASIA BÁSICA Y EDUCATIVA
Ampliar competencias prácticas mediante ajedrez, fútbol, primeros auxilios, nutrición y práctica pedagógica, fortaleciendo el rol del educador como formador integral que promueve la salud, la disciplina y el desarrollo físico y cognitivo del educando.
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INGLÉS II
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AJEDREZ
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HIGIENE DEPORTIVA Y PRIMEROS AUXILIOS
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DIDÁCTICA DEL FUTBOL
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA I
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NUTRICIÓN Y DIETÉTICA II
Profundizar en técnicas deportivas (voley, natación, danzas), biomédica e inglés, fortaleciendo la enseñanza mediante estrategias didácticas innovadoras y prácticas pedagógicas que integran cultura, salud y movimiento para una formación física significativa
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BIOMÉDICA DEPORTIVA
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INGLÉS III
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VOLEIBOL
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DANZAS FOLKLÓRICAS
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DIDÁCTICA DE LA NATACIÓN
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA II
Aplicar estrategias inclusivas, científicas y prácticas con énfasis en juegos infantiles, discapacidad, básquet y redacción académica, preparando al estudiante para responder con empatía, evidencia y creatividad a contextos diversos en educación física.
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JUEGOS Y RONDAS INFANTILES
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REDACCIÓN CIENTÍFICA
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EDUCACIÓN FÍSICA PARA DISCAPACITADOS
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BÁSQUETBOL I
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ELECTIVO I
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA III
Consolidar habilidades en gestión educativa, tutoría, práctica avanzada y disciplinas deportivas, promoviendo la reflexión, liderazgo y adaptación pedagógica ante necesidades del entorno escolar mediante la acción innovadora del educador físico.
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GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
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BÁSQUETBOL II
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ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN DE LA TUTORÍA
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ELECTIVO II
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA IV
Desarrollar competencias investigativas, pedagógicas y curriculares, complementadas con andragogía y práctica intensiva, enfocadas en perfeccionar el desempeño docente, integrar evidencia científica y promover el aprendizaje a lo largo de la vida y en diferentes edades.
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ANDRAGOGIA
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EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
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PROGRAMACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
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ELECTIVO III
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA V
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SEMINARIO DE TESIS
Culminar la formación con el diseño de estrategias curriculares, el trabajo de investigación y una práctica profesional avanzada, integrando saberes pedagógicos, físicos y científicos para impactar positivamente en la educación y la cultura deportiva.
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR Y ESTRATEGIAS
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL PEDAGÓGICA VI
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Organismos Nacionales e Internacionales
En UPRIT, creemos firmemente en la colaboración para potenciar tu futuro profesional.
Antonio Manfredi Fernández Figueroa
Licenciado en Educación Secundaria con mención en Ciencias Matemáticas e Ingeniero Industrial, con grado de Maestro en Educación y estudios de Doctorado en Educación. He complementado mi formación con una Segunda Especialidad en Andragogía. A lo largo de más de 14 años de experiencia, he ejercido la docencia y la gestión en instituciones de Educación Básica Regular y Alternativa, así como con más de 10 años de trayectoria en educación superior, desempeñándome como docente, coordinador académico y gestor universitario. Actualmente me desempeño como Coordinador de las carreras de Educación en la Universidad Privada de Trujillo, función que implica la planificación académica, la supervisión de planes de estudio, el acompañamiento docente y el fortalecimiento de la calidad pedagógica. Desde este cargo lidero procesos de mejora curricular, promuevo la innovación educativa y aseguro la formación integral de futuros profesionales de la educación, bajo un enfoque inclusivo y orientado a la excelencia académica.
José Solín Franco Velásquez
Docente universitario con formación en la Escuela Internacional de Educación Física y Deportes (Cuba), Doctor en Educación y con diversas maestrías concluidas en Gestión de Tecnologías de Información, Docencia Universitaria y Gestión Educativa, así como en Gerencia del Deporte. Posee más de 12 años de experiencia en la enseñanza superior en universidades nacionales y pedagógicos, además de ocho años en la Educación Básica Regular, donde actualmente se desempeña como docente nombrado. Su experiencia se complementa con cargos de gestión académica y deportiva, destacando su labor como jefe de deportes en instituciones de educación superior. Ha sido conferencista en congresos internacionales, talleres de investigación y cursos de capacitación en temáticas vinculadas a la Educación Física, la Actividad Física, el Deporte y la Salud. Cuenta con producción académica difundida en repositorios y revistas indexadas como Scielo y Latindex, con publicaciones sobre coordinación motriz, condición física en pacientes diabéticos, fisiología en el ajedrez y estrategias socio-comunicacionales en educación. Su trayectoria refleja un sólido compromiso con la docencia, la investigación y la gestión educativa en el ámbito de la educación física y la salud.